Init : Certification
« Animer une formation en situation professionnelles »
Développez vos compétences pédagogiques avec INIT !
Vous apprendrez à structurer vos contenus, capter l’attention de vos apprenants, et animer des sessions de manière engageante.
Identifier les besoins et motivations des participants, définir des objectifs et une évaluation pertinente et solide, bâtir des parcours pédagogiques cohérents, créer une atmosphère propice à l’apprentissage sont quelques-uns des thèmes que apprendrez à transformer en routine de travail.
Intégrer le plaisir dans les apprentissages
Chez Smar’Team, nous croyons depuis toujours qu’on apprend mieux en s’amusant. Et aujourd’hui, les neurosciences nous donnent raison !
La ludopédagogie permet de transformer des sessions de formation en moments d’apprentissages captivants et stimulants, tout en créant une ambiance conviviale et engageante.
INIT, la formation initiale pour formateurs est l’occasion de l’apprendre et bien évidemment… de l’expérimenter, pour vous faire faire l’expérience d’une acquisition de compétences fluide et naturelle, qui vise à favoriser une prise de confiance rapide dans votre rôle de formateur.
Objectifs de la formation de formateur Init
Vous apprendrez à structurer vos contenus, capter l’attention de vos apprenants, et animer des sessions de manière engageante. En application directe de la formation, vous concevez votre propre module de formation (achèvement 70% en fin de formation – selon votre investissement).
Identifier les besoins et motivations des participants, définir des objectifs et une évaluation pertinente et solide, bâtir des parcours pédagogiques cohérents, créer une atmosphère propice à l’apprentissage sont quelques-uns des thèmes que apprendrez à transformer en routine de travail.
Objectifs pédagogiques
A la fin de cette formation, les participants seront capables de :
– Concevoir l’action de formation sur son sujet d’expertise
– Instaurer les conditions favorables à l’apprentissage
– Conduire l’action de formation en utilisant la pédagogie active
– Gérer les situations sensibles durant l’action de formation
– Evaluer le niveau d’acquisition des compétences des apprenants
Objectif opérationnel
Les participants conçoivent leur module de formation en application directe de la formation.
Modalités
Durée
6 jours – 42 heures
Délai d’accès
L’inscription doit être finalisée 72h avant le début de la formation.
Certification
La formation prépare à la certification détenue par Manitude, enregistrée le 21/12/2023 sous le numéro RS6490 au Répertoire Spécifique de France Compétences.
Public
Profil
La certification « Animer une formation en situation professionnelle » s’adresse à des professionnels détenant des compétences spécifiques devant être transmises à des collaborateurs ou à des clients, dans le cadre de besoins ponctuels.
Prérequis
Disposer d’une expertise sur laquelle s’appuyer pour animer une séquence de formation.
Avoir un projet concret de formation au moment du démarrage de la session.
Adaptation
Tests de positionnement en amont afin de confirmer les prérequis et d’individualiser les parcours.
Accessibilité handicap : nous contacter.
Programme
1. Analyse
– La formation : un projet
– Analyse des besoins, Objectifs pédagogiques, Evaluation des acquis
– Posture du formateur, Prise de parole en public
Application : Jeux de découverte, quiz, autoévaluation, mises en situation, rédaction des objectifs pédagogiques + travaux intersessions.
2. Design
– Environnement pédagogique
– Andragogie
– Modalités & supports d’animation
Application : Jeux de découverte, questionnaire de positionnement, classe inversée, mise en situation, choix des supports, quiz + travaux intersessions.
3. Développement
– Démarrer en beauté
– Séquençage de la formation
– Neuropédagogie
– Rythmes biologiques
Application : Carte mentale, jeux de découverte, questionnaire de positionnement, quiz + travaux intersessions.
4. Evaluation
– Evaluation de la formation
– Conduire un debriefing
– Conduire un feedback
Application : Quiz, jeux de découvertes, grilles d’évaluations + travaux intersessions.
5. Implantation
– Désamorcer les conflits
– Jeux de pouvoir en formation
– Gestion des bloqueurs
Application : Etude de cas, mises en situation + debriefing des travaux intersessions.
6. Certification
– Jury avec l’organisme certificateur
Pédagogie
Moyens pédagogiques et techniques
– Présentiel ou classe virtuelle.
– Moyens : Exposé-discussion, diaporama, auto-diagnostic, mises en situation, jeux pédagogiques, travaux en sous-groupes, retours d’expériences, classe inversée.
– Le support de cours mis à jour est envoyé à chaque participant en fin de formation.
Méthodes pédagogiques
La pédagogie est pensée de manière expérientielle et adaptée à chacun : méthodes interactives, face à face, apports théoriques et méthodologiques, mises en situation et debriefing, retours d’expériences et cas pratiques.
Elle est enfin et surtout opérationnelle, la conception avancée à 70% de leur projet de formation étant l’objectif de la formation.
Evaluation
Evaluation en ouverture de stage des attentes et des intérêts.
Evaluation pédagogique continue, par mise en situations pratiques, quiz ou exercices.
Le stagiaire évalue sa progression et ses acquis en début et en fin de formation. La formatrice valide la progression pédagogique.
Évaluation finale sous forme de mise en situation dans le cadre de l’animation d’une séquence de formation en situation professionnelle, avec soutenance orale et remise de livrables sur la conception d’une animation de formation.
Appréciation à chaud de la formation en fin de session, appréciation à froid à + 6 mois.
Contactez nous pour vous joindre à une session programmée.
Calendrier 2026 :
Promo Pépites : 27/01 – 24/02 – 17/03 – 24/03 – 31/03 – 22/04 : En présentiel à Nice
Promo Cuisine Virtuelle : 26/03 – 02/04 – 09/04 – 23/04 – 14/05 – 28/05 : En Classe Virtuelle
Promo Pétillance : 04/09 – 11/09 – 25/09 – 02/10 – 09/10 – 23/10 : En présentiel à Nice
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Offrez-vous cette occasion d’investir dans vos futures animations !
Tarifs
Intra : à construire en fonction de votre projet.
Nous contacter pour les solutions de prise en charge.
Ce qu’ils en disent…
C’est une formation de formateur qui donne envie de devenir un formateur centré sur les apprenants en prenant en compte ses propres besoins.Je ressens une réelle montée en compétence qui mérite d’être mise en application.
Jérôme – 2025
J’ai une meilleure compréhension des étapes de créations du scénario pédagogique et découvert l’animation par le jeu. Du sur mesure, vivant et encourageant !
Claire – 2023
Très ludique et éclairante, grande qualité pédagogique de la formatrice
Sandro – 2023
- Taux de recommandation 100%
- Qualité de l’expérience apprenante 100%
- Atteinte des objectifs pédagogiques 92%
- Impact professionnel 100%
Mise à jour le 30 Décembre 2025