La conception pédagogique : la genèse de la formation

Savez-vous que le temps de conception est le plus difficile à évaluer, et le plus souvent peu ou mal pris en charge dans la facturation des formateurs?
Quand on en a pris conscience, la pertinence de gagner en agilité pédagogique devient une évidence. La progression pédagogique prend appui sur les rythmes biologiques en formation, et sur des objectifs pédagogiques clairement définis. Elle est évidemment construite autour des principes de la pédagogie active, et pour modéliser l’implication des participants comme l’application directe des acquis.

Dans cet atelier nous partons à l’aventure pour explorer le processus d’apprentissage des adultes et choisir les méthodes les plus adaptées, à votre public comme à vos objectifs. Si les ressorts de la motivation et de la curiosité n’ont pas d’âge, les adultes arrivent en formation avec leur expérience et des besoins spécifiques et opérationnels. Adapter votre approche aux mécanismes cognitifs et émotionnels à l’œuvre devient nécessaire.
Par le biais d’exemples concrets et l’application à vos projets de formation, vous repartez avec votre séquence revisitée et les outils directement applicables à vos autres projets.

Un scénario pédagogique bien pensé est comme une recette réussie : chaque étape est à la juste place pour garantir la progression pédagogique, et permettre aux participants de monter en compétence durablement.
Socles de la démarche, les objectifs pédagogiques fixent de le cap de la formation. Les clarifier, en affiner le grain, les formuler, les prioriser, sont autant d’étapes au programme de cet atelier.
Il vous aidera à construire des parcours cohérents, équilibrés et motivants, où chaque séquence s’intègre dans une globalité logiquement fluide. Une mise en forme confortable est indispensable pour se sentir à l’aise dans la préparation de son animation. C’est la cerise sur le gâteau : vous repartez avec le format de scenario qui vous va comme un gant !

Notre vie est cadencée par différents rythmes… pour certains collectifs, pour d’autres individuels, pour certains annuels, pour d’autres quotidiens. Cet atelier s’intéresse à l’application et à l’utilisation de ces rythmes en formation.
L’objectif? Orchestrer au mieux sa formation, mettre les rythmes biologiques au service de la pédagogie, les associer avec les bonnes méthodes et techniques d’animation, au service d’un impact optimal !
En repérant les moments clé de l’attention et ceux où au contraire elle a besoin d’être activement sollicitée, chaque activité peut prendre sa place au bon moment et jouer sa part dans l’apprentissage et la progression des participants.
Des outils pratiques, des mises en situation et des applications directes à vos projets de formation sont au menu de cet atelier, et vous repartez avec des outils concrets et prêts à l’emploi !